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Soziales Lernen mit Kindern

spielerische Angebote zur Förderung von Gemeinschaft, Toleranz, Integration und persönlicher Entfaltung
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Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Krumbach, Monika
Jahr: 2011
Verlag: Münster, Ökotopia
Mediengruppe: Sachbuch
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Über Spiele, erstaunliche Aha-Erlebnisse, sportliches Teamwork, aber auch durch herausfordernde Aktionen entwickeln die Kinder intuitiv eine positive Einstellung gegenüber anderen.

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Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Krumbach, Monika
Jahr: 2011
Verlag: Münster, Ökotopia
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Ngl 5
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ISBN: 978-3-86702-138-8
2. ISBN: 3-86702-138-4
Beschreibung: 1. Aufl., 127 S. : zahlr. Ill., graph. Darst.
Schlagwörter: Soziales Lernen, Toleranz, Inklusive Pädagogik, Interkulturelle Erziehung
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Sander, Kasia [Ill.]
Fußnote: Über spannende Spiele, erstaunliche Aha-Erlebnisse, sportliches Teamwork, aber auch durch herausfordernde Aktionen entwickeln die Kinder intuitiv eine positive Einstellung gegenüber anderen. Die Angebote beziehen alle Bereiche des Alltags ein, machen neugierig, helfen dabei, sich gegenseitig besser zu verstehen und unterstützen die Kinder, in der Gruppe gemeinsame Werte zu finden. Wertevermittlung: praxisnah und kompetent Einander akzeptieren und achtungsvoll miteinander umgehen, das fällt nicht nur Kindern häufig schwer. Spannende Spiele, attraktive Angebote zum kreativen Gestalten mit ungewöhnlichen Materialien, an ungewohnten Orten, sportliche Wettbewerbe sowie freche, manchmal auch provokative Aktionen machen die Kinder neugierig aufeinander. So entstehen Gelegenheiten Gemeinsamkeiten zu entdecken und intensiv zu erleben, aber auch Unterschieden offen zu begegnen. Konfliktfähigkeit und Kooperationsbereitschaft werden spielerisch eingeübt, um so nach und nach zu einer stabilen Einheit zusammenzuwachsen. Die im Buch vorgestellten Aktionen umkreisen das Thema Integration spielerisch von vielen Seiten, sie berühren alle Bereiche des Alltags und beziehen immer wieder das Umfeld (Familie, Nachbarschaft, Stadtteil) der Kinder mit ein. Der Autorin ist es gelungen, die vielseitigen Angebote so variantenreich zu beschreiben, dass sie sich mit jeder Kindergruppe unabhängig von ihrer Zusammensetzung (Alter, Herkunft, Hintergrund) mit viel Spaß umsetzen lassen.
Mediengruppe: Sachbuch